第两百零九章 赵煦字说有问题?不可能绝对不可能(2 / 3)

“拿不准?”

赵煦点点头,指着弹章的文字,和向太后说道:“母后,儿觉得,这个大臣似乎说的有些道理!”

“祖宗们既然定下了条贯,让御史台监督宰执大臣…”

“定是用意深远的谋国之策!”

“现在,御史台都不监督、弹劾宰执了,岂不是相当于自断一臂?”

“父皇在时,就一直教诲儿:大小相制,异论相搅,祖宗深思熟虑之政,绝不可弃之不用,不然社稷便有倒悬之危!”

这已经是赵煦第n次,提起了‘父皇教诲儿:大小相制,异论相搅,乃祖宗制度!’。

这既是赵煦在表明心迹——我是崇尚祖宗之法的。

同时也是在潜移默化的对两宫植入这个概念。

以此来防止,两宫如同他上上辈子般,听信了某些人的一面之辞,结果把朝堂搞成了某些家伙的一言堂。

两宫听着,都是点头。

特别是向太后,摸着赵煦的头,说道:“六哥所言甚是!”

“娘娘觉得呢?”

太皇太后道:“官家所言,老身以为甚好!”

“御史台就该监督宰执大臣,不可叫人一手遮天!”

由此,达成了统一意见。

赵煦却在这个时候,忽然问道:“母后,儿对这个大臣弹章后面所言之事,有些费解…”

“缘何他会说,儿在宫中看《字说》,便是不对?还说御史台不能匡正,也是大罪!”

“难道《字说》有问题?”赵煦装作思考的样子,然后就摇摇头:“不可能!绝对不可能!”

“父皇在福宁殿中,留下的《字说》足有好几本!而且,好多书上面,皆有父皇的御笔亲批和注解!”

“父皇圣德,岂会看一本有问题的书,还对其注解、赞赏?!”

两宫听着,面面相觑。

这个事情棘手就棘手在这里了!

大行皇帝,在熙宁时代对王安石,既视为知己,也视作老师一样。

所以,王安石第二次拜相的制词之中,就有一句:遂周岁历殊拂师瞻!

这几乎是公开的说,以师傅视之了!

元丰时代,虽然王安石已经不在汴京,隐居江宁,但,任何人只要在君前攻讦/诋毁王安石,依然很容易引发雷霆之怒!

所以,这个事情真的很难和官家(六哥)讲清楚!

两宫都已经问过大臣了。

文彦博、张方平、孙固,都先后上书,谈论了这个事情。

元老大臣,一致认为——主上年少,虽天性纯圣,然不可贸然言王安石之事!

原因很简单。

他太聪明了!

现在,贸然对王安石攻讦的话,万一官家自己一个人去琢磨,琢磨出点什么东西来。

一旦不幸,让他觉得王安石有道理。

那么将来,必有灾祸!

所以,不可轻举妄动,最好,等官家再大一些,再尝试慢慢的和他说这其中的利弊。

简单来说,就是拖,拖到官家长大,有了足够的心智,可以真正分辨善恶利弊。

再与他说王安石的事情。

在这个过程中,一定要先教官家行正道,读君子圣人之书。

陶冶他的情操,培养他对君子之道的热爱。

其实就是,先让官家变成大家都希望的形状,再来慢慢与他解释王安石的所作所为,说清楚王安石为什么是错误的。

两宫看完元老的议论,也都深以为然!

所以,这些日子都只是悄悄的绕着圈子,和官家(六哥)说字说的一些错缪。

根本不敢去触碰,那个名曰王安石的不可名状的禁忌!

如今,两宫却被迫面对这个禁忌。

两宫都深感头疼!

向太后思虑了一会后,勉强笑着说道:“六哥,此事有些复杂,三言两语也难以说清楚…”

“不如等文太师入宫时,六哥再去亲自请教…”

“哦!”赵煦懂事的点点头。

可两宫都分明在他眼中看到了一些好奇,一些疑问,以及一些审视的神色。

于是,再也不敢让赵煦去看其他两封弹章,特别是王觌的弹章了。

等赵煦回了福宁殿,两宫便在延和殿便殿中召见了吕公著,同时还传召了李常这样的先帝潜邸大臣。

在延和殿中,商议了很久。

最后拿出了一个不是办法的办法。

王觌的弹章留中,冷处理,希望王觌自己懂事、明白。

同时对刘挚的弹章,下都堂讨论。

希望可以借此,分散朝野的注意力,不叫官家自己读《字说》的事情,在朝野内外造成太大影响。

既避免激