破罐破摔的：“考就考呗，我就这样的成绩能怎么办咧？”

杨嘉则是久违地觉得有点紧张了，她不知道自己这次会考得怎么样，有那么几个瞬间，突然有种摔笔不想干了的冲动。

杨嘉知道她这是一时被自己幻想出来的压力刺得有点应激了。

这也算是她的老毛病，偶尔会过大的放大某种情绪，尤其是对某件事物和人的害怕和恐惧。

这个时候就需要保持一下平常心了，午饭过后，她特意到操场靠里边的树荫底下来回跑步跑跳。

不就一次考试而已，没什么大不了的。

考试，本质也只是一种测试手段，重视它的功能，别太纠结它的结果。

杨嘉捡起一根树枝随手划拉了几下，又自我开导了几句，这才上楼开始午睡。

接下来的几天，杨嘉都选择了和班上同学一起平常地上课然后复习。

到期中考试的前一天，班上下午四点就放学了，进而开始进行一次全校性的大扫除。

杨嘉和季云、蕾姐她们好几个女生分到的都是擦门擦栏杆的任务，其中有极个别女生忘带抹布，杨嘉是特意找到办公室借剪刀分出了好几块。

男生们则是负责扫地拖地，然后布置考场，教室里只能留下五列桌椅，剩下多余的桌椅板凳都要全部搬到门口，一张张码好。

这回，杨嘉是将自己桌子的一个桌腿外侧也写上了名字，以防重新搬回来的时候自己找不到。

期中考试进行两天，其中语数外一天，政史地生物化另外一天，班上一多半的同学都很紧张自己的理综卷分数。

杨嘉因为放弃了另外三门，所以感觉相对更平常心一点，当然，她上课时还是会跟着学习的，只是这三门想要考多好那就是不可能的了。

第二天，杨嘉同样是7点50到校，教室里的人已经来得七七八八了，这次她考试的地方不是自己的班级，而是在靠近走廊尽头的8班教室。

和5班不同，8班的钟表是被挂在了教室后方，每次看钟的时候都要回过头去看。

可是杨嘉觉得吧，要是在考场上频频做出回头这种动作，那不是吸引监考老师主动盯着你么。

杨嘉昨天就注意到了这个状况，所以特意将自己的手表给带上了。

大约又过了三分钟，一个拿着黄皮档案袋的监考老师走进了教室，是个戴眼镜的年轻男教师，他一进来，门外还在背书的同学立马都回到了自己的座位上。

“所有同学，把自己的书关上，放进书包拿到讲台上啊，考试已经快开始了，大家不要交头接耳。”

这句话说完之后，他便开始满教室的巡视，检查各个同学的抽屉看有没有夹带的情况，接着强调不要作弊，万一被抓到了，这一门的分数就会直接清零。

底下的同学们当然纷纷应声配合。

直到第一遍的铃响，他这才走上讲台，拆开档案袋，从前往后分发试卷，

台上老师又开始发话：“现在都不要动笔，等第二道铃响才能正式开始答题。”

也就在这句话说完不到两秒，第二道铃声响了起来，第一场语文考试正式开始。

杨嘉拿到卷子就大致扫了一遍，察觉到难度总体不算很高，心里一下有点底了。

她在语文上最大的弱点就是陌生文言文的白话翻译和阅读理解，这两道大题，她都只能根据前后段落的意思往上靠。

一时间，教室里只剩下了动笔写卷子的沙沙声。

不过果然，在考试大概进行到快一刻钟的时候，杨嘉的余光中，旁边似乎不停有人回头看时间，立刻将前头老师的注意力吸引了过来。

“不要转头啊，不许作弊，也不许交头接耳，所有人自己做自己的，一旦发现作弊，不只是抄别人卷子的人成绩清零，给别人看卷子的人，成绩也会清零。”

“老师，我们只是想看时间。”

这是一个后排的男生在发言。

“现在连半个小时都没过，有什么好看时间的？”

那位老师先是回了这样一句，然后又道：“接下来考试剩下一个小时和半个小时的时候我会报时间的，都好好答题。”

杨嘉这次考试的题做起来还算比较顺，最后的作文是一道半命题：与——的对话。

空白处可任意填写如时间、空间、历史、未来。还可以填写人物如妈妈、父亲、老师等。包括历史名人也可以，比如李白、杜甫。

虽然是道半命题，但给予填选的空间十分广阔，可以写人叙事，也可以议论抒情。

杨嘉最后写的是与历史的对话。

这样可以顺理成章的写进名人事例，半抒情半议论。

首先以那首杨慎著名的词句“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”开篇。

讲述自己飞到历史的长河中与它对话，接着写屈原的正直与骄傲，诸葛